Самое популярное

1. Характеристика продуктивной деятельности старших дошкольник - 1920
2. Основные психологические проблемы в творчестве Абая: взаимосвязь души и тела, роль воспитания и образования в психологическом становлении личности - 1467
3. Требования, предъявляемые к оратору - 1275
4. Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики» - 1178
5. Решение ситуационных производственных задач - 823
6. Задачи и уровни развития речи младших школьников - 780
7. Виды лепки в детском саду - 764
8. Методы обучения математике - 754
9. История развития игр - 706
10. Психолого-педагогические основы семейного воспитания - 701
11. Анализ учебников Г. В. Дорофеева, Л. Г. Петерсон «Математика-5», «Математика-6» с точки зрения наличия задач для формирования умений, характерных для математического моделирования - 672
12. Фазы и этапы развития креативности - 629
13. Методика исследования уровня состояния навыка правильного чтения учащихся 2 класса с общим недоразвитием речи 3 уровня - 628
14. Причины и условия деформации личностного развития ребенка - 626
15. Методы и средства самовоспитания будущего учителя - 625
16. Понятие «воспитанность» - 572
17. Развитие внутреннего плана действий у младших школьников - 559
18. Понятие и сущность познавательной деятельности дошкольника - 528
19. Техника выполнения лабораторных работ по ботанике - 481
20. Особенности воспитания и обучения в Древнем Китае - 467
21. Когнитивная сфера младшего школьника - 453
22. Цели и задачи опытно-практической работы - 437
23. Культура самообразования и самовоспитания учителей - 436
24. Педагогические функции хореографического коллектива - 431
25. Дисперсия света - 416
26. Этапы формирования просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые нарушения - 404
27. Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе - 399
28. Методы и методология научно-исследовательской работы - 384
29. Понятие модели. Моделирование. Классификация моделей и виды моделирования - 371
30. Сущность понятия профессионального самовоспитания учителя - 361

Смотрите также::

Система педагогических наук
В результате развития науки, техники и культуры происходят дифференциация знаний и специализация наук. В педагогической науке процесс специализации и дифференциации проявляется особенно заметно. Педагогика, зародившаяся в недрах философии как ее часть, имеет в настоящее время большое число ответвле ...

Контроль за воспитательным процессом
Контроль – это управленческая функция, представляющая собой систему наблюдений, проверок, анализа и оценки соответствия процесса функционирования объекта управления ранее принятым управленческим решениям, зафиксированным в нормативно – правовых актах. Цель контроля – выявление степени соответствия ...

Дидактические принципы математики
Общие положения Дидактические принципы – исходные положения теории обучения, выражающие основные закономерности процесса обучения. Они определяются целями обучения и воспитания, потребностями общественного развития, особенностями учебной деятельности учащихся различных возрастов. Дидактические прин ...