Самое популярное

1. Характеристика продуктивной деятельности старших дошкольник - 6157
2. Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики» - 5300
3. История развития игр - 4763
4. Требования, предъявляемые к оратору - 3715
5. Методы обучения математике - 3278
6. Задачи и уровни развития речи младших школьников - 2759
7. Развитие внутреннего плана действий у младших школьников - 2273
8. Анализ учебников Г. В. Дорофеева, Л. Г. Петерсон «Математика-5», «Математика-6» с точки зрения наличия задач для формирования умений, характерных для математического моделирования - 2145
9. Когнитивная сфера младшего школьника - 2142
10. Решение ситуационных производственных задач - 2122
11. Виды лепки в детском саду - 2092
12. Методы и средства самовоспитания будущего учителя - 2048
13. Понятие модели. Моделирование. Классификация моделей и виды моделирования - 2033
14. Методика исследования уровня состояния навыка правильного чтения учащихся 2 класса с общим недоразвитием речи 3 уровня - 1950
15. Понятие «воспитанность» - 1908
16. Понятие и сущность познавательной деятельности дошкольника - 1814
17. Авторы, которые занимались изучением этой проблемы - 1739
18. Этапы формирования просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые нарушения - 1713
19. Содержание курса математики в начальных классах - 1584
20. Психолого-педагогические основы семейного воспитания - 1553
21. Техника выполнения лабораторных работ по ботанике - 1510
22. Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе - 1477
23. Профессионально - педагогическое общение: понятие, виды, стили - 1471
24. Основные положения Болонской Декларации - 1414
25. Культура самообразования и самовоспитания учителей - 1398
26. Фазы и этапы развития креативности - 1368
27. Экологическое образование как новое направление в дошкольной педагогике - 1365
28. Программа работы социального педагога по профилактике виктимности подростков - 1360
29. Виды и особенности детского творчества - 1334
30. Педагогические функции хореографического коллектива - 1323

Смотрите также::

Педагогика Василия Кандинского. Его теории и методики
В следующей главе предлагается наиболее подробно окунуться в систему преподавания нашего героя. Как мы уже успели заметить, он имел хороший, богатый опыт в данной сфере, что позволяло ему развивать и практиковать все новые и новые идеи, прогрессировать самому в плане преподавательском и творческом, ...

Отметка и личность школьника
Общение с окружающими, признание и любовь близких людей являются важнейшими потребностями ребенка. Всякие изменения в семейных отношениях вызывают у него болезненные переживания. В случае, когда низкая успеваемость в школе становится причиной отчуждения между ребенком и его родными, он начинает скр ...

Основные виды и свойства мышления
Наше познание окружающей действительности начинается с ощущений и восприятия и переходит к мышлению. Функция мышления – расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия. Мышление позволяет с помощью умозаключения раскрыть то, что не дано непосредственно в восприятии. Задач ...