Самое популярное

1. Характеристика продуктивной деятельности старших дошкольник - 1771
2. Требования, предъявляемые к оратору - 1173
3. Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики» - 1023
4. Решение ситуационных производственных задач - 648
5. Психолого-педагогические основы семейного воспитания - 628
6. Анализ учебников Г. В. Дорофеева, Л. Г. Петерсон «Математика-5», «Математика-6» с точки зрения наличия задач для формирования умений, характерных для математического моделирования - 558
7. Методика исследования уровня состояния навыка правильного чтения учащихся 2 класса с общим недоразвитием речи 3 уровня - 550
8. Методы обучения математике - 518
9. Задачи и уровни развития речи младших школьников - 459
10. Понятие «воспитанность» - 452
11. Фазы и этапы развития креативности - 449
12. Виды лепки в детском саду - 442
13. История развития игр - 439
14. Методы и средства самовоспитания будущего учителя - 430
15. Понятие и сущность познавательной деятельности дошкольника - 423
16. Причины и условия деформации личностного развития ребенка - 410
17. Техника выполнения лабораторных работ по ботанике - 385
18. Особенности воспитания и обучения в Древнем Китае - 346
19. Дисперсия света - 343
20. Педагогические функции хореографического коллектива - 317
21. Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе - 292
22. Характеристика нормальной осанки - 266
23. Факторы, влияющие на формирование осанки - 259
24. Диагностика слоговой структуры слов у детей со стертой дизартрией - 255
25. Конспект проблемного урока по теме «Основы термодинамики» - 253
26. Когнитивная сфера младшего школьника - 252
27. Понятие модели. Моделирование. Классификация моделей и виды моделирования - 247
28. Интеллектуальная рефлексия у младших школьников - 245
29. Сущность понятия профессионального самовоспитания учителя - 242
30. Культура самообразования и самовоспитания учителей - 234

Смотрите также::

Анализ проблемы формирования профессиональных умений и навыков
Проблема формирования умений и навыков неразрывно связывалась с вопросом об автоматизации человеческого действия, рассматриваемой двоя-ко: с одной стороны, как феномен конечной стадии формирования нового действия, на которой человек достигает совершенства его исполнения, с дру-гой — как важнейшее с ...

Возрастные особенности проявления разных видов воображения
Воздействие окружающей жизни, влияние взрослых постепенно все более обогащает опыт ребенка - основу развития воображения. С первого взгляда кажется, что у детей-дошкольников воображение развито лучше, чем у более старших детей. У детей младшего школьного возраста воображение опирается уже на доволь ...

Методы развития творческого потенциала
Известны некоторые способности и навыки гениев: • Использование системного мышления. Одним из наиболее существенных паттернов гениальных людей является способность мыслить "системно", а не "механически". Ментальные стратегии обычно позволяют им отследить целые системы взаимодейс ...