Самое популярное

1. Развитие коммуникативных способностей первоклассников в процессе образования - 14708
2. Основные психологические проблемы в творчестве Абая: взаимосвязь души и тела, роль воспитания и образования в психологическом становлении личности - 2795
3. Характеристика продуктивной деятельности старших дошкольник - 2294
4. Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики» - 1624
5. Причины и условия деформации личностного развития ребенка - 1598
6. Развитие внутреннего плана действий у младших школьников - 1558
7. Цели и задачи опытно-практической работы - 1555
8. Понятие модели. Моделирование. Классификация моделей и виды моделирования - 1546
9. Задачи и уровни развития речи младших школьников - 1528
10. Требования, предъявляемые к оратору - 1432
11. Виды лепки в детском саду - 1410
12. Фазы и этапы развития креативности - 1367
13. Решение ситуационных производственных задач - 1361
14. История развития игр - 1139
15. Методы обучения математике - 1071
16. Методы и средства самовоспитания будущего учителя - 1067
17. Понятие “самостоятельная” деятельность и её функции - 1064
18. Основные методы и формы проверки знаний учащихся - 1058
19. Анализ учебников Г. В. Дорофеева, Л. Г. Петерсон «Математика-5», «Математика-6» с точки зрения наличия задач для формирования умений, характерных для математического моделирования - 959
20. Психолого-педагогические основы семейного воспитания - 927
21. Методика исследования уровня состояния навыка правильного чтения учащихся 2 класса с общим недоразвитием речи 3 уровня - 900
22. Когнитивная сфера младшего школьника - 873
23. Этапы формирования просодической стороны речи у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, имеющих речевые нарушения - 850
24. Особенности воспитания и обучения в Древнем Китае - 849
25. Техника выполнения лабораторных работ по ботанике - 847
26. Понятие «воспитанность» - 834
27. Понятие и сущность познавательной деятельности дошкольника - 792
28. Классификация и характеристика игр - 778
29. Особенности обучения в младшем школьном возрасте - 771
30. Сущность оценки и отметки. Процесс порождения отметки - 756

Смотрите также::

Искусство спрашивания учащихся
Готовясь к занятиям, учителю следует наметить, в какие части урока войдут вопросы к учащимся, какое место они займут там и кто из учеников и на какие вопросы будут отвечать. При спрашивании вопрос адресуется всему классу, и только после этого начинается спрашивание всех учащихся. Нужно стараться ча ...

Принцип гюйгенса
Эта тема наиболее обширно и понятно раскрыта в учебнике Касьянова. В нем не только представлен рисунок, но и приведено описание всех его элементов. В то время, как в учебнике Мякишева дан рисунок, который не в полной мере отражает данный принцип, что значительно усложняет понимание его учащимися, к ...

Принцип наглядности в обучении
Наглядность в обучении способствует тому, что у школьников, благодаря восприятию предметов и процессов окружающего мира, формируются представления, правильно отображающие объективную действительность, и вместе с тем воспринимаемые явления анализируются и обобщаются в связи с учебными задачами. Испо ...