Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе

а) ; б) .

Решение: а)

б)

Ответ: а) ; б) .

2. Сколько корней имеет уравнение:

а) ; б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) _; б) _.

3. Найдите корни уравнения:

а) ; б) ; в)

Решение: а) _

_

б)

в)

Ответ: а) _; б) _.

Фамилия, имя

Класс 8 « _»

Дата: _

Самостоятельная работа № 3.

Тема: «Решение квадратных уравнений с помощью формулы корней».

Вариант № 2.

Найдите дискриминант квадратного уравнения:

а) ; б) .

Решение: а) _

_

б)

Ответ: а) ; б) .

2. Сколько корней имеет уравнение:

а) ; б) .

Решение: а) _

б)

Ответ: а) _; б) _.

3. Найдите корни уравнения:

а) ;

б) ;

в)

Решение: а)

б)

в)

Ответ: а) _; б) _.

Фамилия, имя

Класс 8 « _»

Дата: _

Самостоятельная работа № 3.

Тема: «Решение квадратных уравнений с помощью формулы корней».

Вариант № 3.

Найдите дискриминант квадратного уравнения:

а) ; б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) ; б) .

2. Сколько корней имеет уравнение:

а) ; б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) _; б) _.

3. Найдите корни уравнения:

а) ; б) ; в)

Решение: а) _

_

б)

в) _

Ответ: а) _; б) _.

Фамилия, имя

Класс 8 « _»

Дата: _

Самостоятельная работа № 3.

Тема: «Решение квадратных уравнений с помощью формулы корней».

Вариант № 4.

Найдите дискриминант квадратного уравнения:

а) ; б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) ; б) .

2. Сколько корней имеет уравнение:

а) ; б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) _; б) _.

3. Найдите корни уравнения:

а) ; б) ; в)

Решение: а)

б)

в)

Ответ: а) _; б) _.

Фамилия, имя

Класс 8 « _»

Дата: _

Самостоятельная работа № 3.

Тема: «Решение квадратных уравнений с помощью формулы корней».

Вариант № 5.

Найдите дискриминант квадратного уравнения:

а) ;

б) .

Решение: а)

_

б)

Ответ: а) ; б) .

2. Сколько корней имеет уравнение:

а) ; б) .

Смотрите также::

Средства и особенности методики
Специфическими средствами воздействия на гибкость являются физические упражнения, отличающиеся тем, что по ходу выполнения их амплитуда движений доводится до индивидуально предельной - такой, при которой мышцы и связки растягиваются до возможного максимума, не приводящего к повреждениям. Упражнения ...

Методика формирования коллективизма у школьников
Рассматривая методику формирования коллективизма, мы подразумеваем, рассмотрение методов и приемов работы, которые входят в эту методику. Итак, рассмотрим основные методы: · Совместная практическая деятельность. Но необходимо учитывать, что эта деятельность должна носить гуманистический характер, а ...

Методика проведения лабораторных занятий по ботанике
Лабораторные занятия за последние годы привлекают внимание как учителей, так и методистов биологов. Многие учителя успешно проводят лабораторные работы по всем учебным биологическим предметам. Под лабораторными занятиями подразумевают любой вид самостоятельной деятельности учащихся. Наиболее четкую ...