Новое в педагогике » Психокоррекционная работа по снижению агрессии у младших школьников с нарушением интеллекта » Состояние агрессивности у младших школьников с нарушением интеллекта

Состояние агрессивности у младших школьников с нарушением интеллекта

Страница 6

Таблица 13

Вычисление интерпретационных показателей теста «Рука»

п/п

ФИ

ученика

Общая сумма

коэффициент

агрессии

коэффициент

общей психичес-

кой активности

коэффициент

личностной де-

задаптации

Учащиеся 2 класса

1

Алена Г.

2Акт.+2Пас.+1Тр.+1Агр.+1Ком.+2Зав.+1Деф.

0,6

0,6

0,6

2

Боря А.

2Акт.+1Пас.+2Тр.+3Агр.+1Ком.+1Зав.

1,25

2,5

0,6

3

Виталий Г.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+2Агр.+1Дем.+1Зав.+1Деф

1,6

1,3

0,83

4

Вова К.

2Акт.+2Пас.+2Тр.+1Агр.+2Ком.+1Зав.

0,6

1

0,8

5

Вова Ц.

1Акт.+2Пас.+2Тр.+1Ком.+2Зав.+1Деф.

0,16

0,2

0,3

6

Катя С.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+2Агр.+2Ком.+1Дем.+1Зав

1,6

2

1,5

7

Ксюша К.

2Акт.+2Пас,+2Тр.+1Агр.+1Ком.+2Зав.

0,5

0,75

0,5

8

Олег К.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+1Агр.+3Ком.+1Зав.+1Деф.1Пас.+1Тр.+1Агр.+3Ком.+1Зав.

1

1

1,6

9

Петя Ю.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+3Агр.+2Ком.+1Зав.

1,6

2,5

1,3

10

Сергей И.

1Акт.+2Пас.+1Тр.+2Агр.+1Ком.+2Зав.+1Деф.

0,6

0,6

0,4

Учащиеся 3 класса

1

Андрей С.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+2Агр.+1Дир.+2Ком.+1Зав.

1,6

2,5

1,5

2

Антон П.

1Акт.+2Пас.+1Тр.+2Агр.+1Ком.+2Зав.+1Деф.

0,6

0,6

0,4

3

Олег Г.

1Акт.+2Пас.+2Тр.+1Агр.+2Ком.+2Зав.

0,3

0,5

0,5

4

Кристина К.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+1Агр.+2Ком.+2Зав.+1Деф.

0,75

0,75

1

5

Ксюша К.

1Акт.+2Пас.+1Тр.+1Агр.+2Ком.+2Зав.+1Деф.

0,6

0,4

0,6

6

Лена А.

2Акт.+1Пас.+2Тр.+1Агр.+2Ком.+1Дем.+1Зав.

1

1,5

1,1

7

Марина М.

1Акт.+2Пас.+2Тр.+1Агр.+1Ком.+2Зав.

0,3

0,5

0,3

8

Света Г.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+2Агр.+1Ком.+2Дем.+1Зав.

2

2

1,3

9

Света М.

1Акт.+2Пас.+2Тр.+1Агр.+2Ком.+2Зав.

0,3

0,5

0,5

10

Света П.

2Акт.+1Пас.+1Тр.+1Агр.+2Ком.+2Зав.+1Деф.

0,75

0,75

1

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Смотрите также::

Профессионально - педагогическое общение: понятие, виды, стили
Существуют разные подходы к определению педагогического общения. Рассмотрим некоторые из них. А.Н. Леонтьев дает следующее определение: "Педагогическое общение - это профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его (в процессе обучения и воспитания), имеющее определенные п ...

Решение ситуационных производственных задач
Этот метод используется для формирования у учащихся профессио-нальных умений. Основным дидактическим материалрм служит ситуацион-ная задача, которая включает в себя условия (описание ситуации и исходные количественные данные) и вопрос (задание), поставленный перед учащими-ся. Ситуационная задача до ...

Краткий исторический очерк об изучении речевого развития учащихся
Вопросы культуры речи в современном обществе имеют первостепенное значение. Большинство ученых (языковедов, философов, психологов, социологов, педагогов) озабочено снижением общего уровня речевой культуры. Как отмечает Н. Г. Комлев, "культура речевого воздействия упала до самой низкой черты. Р ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.edumask.ru