Новое в педагогике » Исследование особенностей мышления школьников подросткового и раннего юношеского возраста » Психологическая характеристика исследуемых групп

Психологическая характеристика исследуемых групп

Страница 11

На основании полученных данных можно вывести общий критерий сопоставления полученных результатов для определения гибкости, пластичности мышления. Итак, если взять за высший показатель гибкости мышления число правильных ответов 9-10, при времени выполнения задания – 30-40 минут. То средний показатель гибкости мышления будет в случае правильных ответов 8-6, при времени выполнения задания - 50 – 60 минут. И в итоге, низший показатель гибкости мышления составит при правильности ответов – ниже 5 и времени выполнения задания больше 60 минут за выполнение всей методики. Отсюда можно сформулировать и составить сводную таблицу по данной методики с указанием в отношении каждого испытуемого его уровень гибкости и пластичности мышления. При этом учитывается не только время ответа, но и правильность отыскания слов, при определении которых позволяет «поднять» уровень гибкости мышления на 1 балл ( старания испытуемого добиться результата без учета времени).

Таблица № 9

Сводная (итоговая) таблица по полученным результатам при выполнении методики «Вербальный лабиринт»

ФИО ученика, возраст

Число правильных ответов

Общее время выполнения задания

Показатель гибкости мышления

1.Кушнерев Александр, 13 лет

5

76 минут

средний

2.Данилина Дарья, 15 лет

7

50 минут

Средний

3.Кирпичев Алексей, 16 лет

8

61 минута

Средний

4.Мирошников Валерий, 16 лет

8

52 минуты

Средний

5.Еременко Марина, 15 лет

8

54 минуты

Средний

6.Сулейманов Ренат, 15 лет

8

59 минут

Средний

7.Тихонов Денис, 13 лет

5

77 минут

низкий

8.Черкашин Сергей, 16 лет

8

57 минут

Средний

9.Тенизбав Никита,17 лет

9

40 минут

средний

10.Питимко Артем, 17 лет

9

42 минуты

средний

11.Коренева Светлана, 18 лет

9

40 минут

средний

12.Мурзина Татьяна, 18 лет

9

33 минуты

высший

13.Богатырева Светлана, 17 лет

8

40 минут

средний

14.Лукъянова Людмила, 17 лет

8

40 минут

средний

15.Шевцова Ольга, 18 лет

9

31 минута

высший

На основании полученных данных следует, что большее время было затрачено на выполнении данного задания, которое для данной группы испытуемых имело большую трудность. (в отличие от других методик). Кроме того, развитие мышления на определенном возрастном этапе сыграло большую роль при отыскании правильных слов, как и возраст испытуемого.

Страницы: 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


Смотрите также::

Природа познавательных способностей человека в понимании Абая
Великий художник слова обладал незаурядными педагогическими способностями, определившими уровень его дидактических воззрений и принципов. Дидактические установки Абая в вопросах умственного воспитания можно сформулировать в следующем виде: 1. Обучение от простого к сложному. Этот один из основных п ...

Причины и профилактика глухонемоты
Причиной глухонемоты могут быть любые пороки развития органа слуха и перенесенные в раннем детстве заболевания, приводящие к глухоте. Каких-либо патологических изменений в речевом аппарате у глухонемых обычно не наблюдается. Распознавание глухонемоты сводится к определению связи между отсутствием р ...

Традиционные каталоги и картотеки
Библиотечные каталоги - важнейшая часть СБА, исторически сложившаяся одновременно с возникновением библиотек. Первоначальное назначение каталога - способствовать нахождению книги в фонде библиотеки. Этому назначению соответствовал алфавитный каталог, в котором описание книг располагались по алфавит ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edumask.ru