Новое в педагогике » Исследование особенностей мышления школьников подросткового и раннего юношеского возраста » Психологическая характеристика исследуемых групп

Психологическая характеристика исследуемых групп

Страница 15

Таблица № 15

Подсчет данных с учетом времени по методики «Исключение понятий»

ФИО ученика, возраст	Всего баллов, показатель – В	Прибавляемый балл с учетом времени - Т	Итоговая оценка - А
1.Кушнерев Александр, 13 лет	24	24-0	24
2.Данилина Дарья, 15 лет	26	26+0	26
3.Кирпичев Алексей, 16 лет	26	26+0	26
4.Мирошников Валерий, 16 лет	24	24+0	24
5.Еременко Марина, 15 лет	28	28+0	28
6.Сулейманов Ренат, 15 лет	28	28+0	28
7.Тихонов Денис, 13 лет	24	24+0	24
8.Черкашин Сергей, 16 лет	22	22-3	19
9.Тенизбав Никита,17 лет	20	20-3	17
10.Питимко Артем, 17 лет	28	28+0	28
11.Коренева Светлана, 18 лет	28	28+0	28
12.Мурзина Татьяна, 18 лет	26	26+0	26
13.Богатырева Светлана, 17 лет	28	28+0	28
14.Лукъянова Людмила, 17 лет	24	24+0	24
15.Шевцова Ольга, 18 лет	20	20+0	20

Полученные данные в колонке № 3 – колеблются от 28 до 17 баллов. При сопоставлении полученных данных в обоих таблицах, следует, что наивысшего балла неполучено ни в одном из случаев. В основном согласно полученным данным и сравнению баллов имеется средний уровень процессов обобщения и отвлечения, который имеет критерий: от 28 до 24 баллов (оценка А). При этом качественный показатель низок и наиболее меньше количественного во многих случаях. Снижается темп работы испытуемых к выполнению последнего задания.

Таблица № 16

Сравнительная таблица в отношении мальчиков и девочек по результатам методики «Исключение понятий»

Испытуемые

Средний показатель итоговой оценки - А

Слабый показатель

в %

Средний показатель в %

Высший показатель в %

Мальчики

23,7

Девочки

25,7

Страницы: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Смотрите также::

Жизнь студентов в 60-е годы ХІХ века
Крайняя скудость материальных средств была уделом многих студентов. Некоторые из них приходили в университет за сотни верст пешком. Здесь их часто ждали полуголодная жизнь, неустроенный быт. Не на что было одеться, обуться, даже купить свечи. В.В. Берви рассказывает, что обследование материального ...

Дидактическая игра как средство развития дошкольников
"Концепция дошкольного воспитания" (авторы ВВ Давыдов, ВА Петровский и др.) - ориентируют педагогов на гуманизацию воспитательно-образовательного процесса детского сада через "…реализацию специфических возрастных возможностей психического развития дошкольников … в соответствующих воз ...

«Соленое тесто» как один из видов нетрадиционных материалов
Вначале была лепешка. Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Потом в Вавилоне появились печи для хлеба, и на смену хлебным лепешкам пришли первые караваи. Древние египтяне 5000 лет назад знали много рецептов тес ...

Психологическая характеристика исследуемых групп

Разделы