Таблица № 15
Подсчет данных с учетом времени по методики «Исключение понятий»
.
|
ФИО ученика, возраст |
Всего баллов, показатель – В |
Прибавляемый балл с учетом времени - Т |
Итоговая оценка - А |
|
1.Кушнерев Александр, 13 лет |
24 |
24-0 |
24 |
|
2.Данилина Дарья, 15 лет |
26 |
26+0 |
26 |
|
3.Кирпичев Алексей, 16 лет |
26 |
26+0 |
26 |
|
4.Мирошников Валерий, 16 лет |
24 |
24+0 |
24 |
|
5.Еременко Марина, 15 лет |
28 |
28+0 |
28 |
|
6.Сулейманов Ренат, 15 лет |
28 |
28+0 |
28 |
|
7.Тихонов Денис, 13 лет |
24 |
24+0 |
24 |
|
8.Черкашин Сергей, 16 лет |
22 |
22-3 |
19 |
|
9.Тенизбав Никита,17 лет |
20 |
20-3 |
17 |
|
10.Питимко Артем, 17 лет |
28 |
28+0 |
28 |
|
11.Коренева Светлана, 18 лет |
28 |
28+0 |
28 |
|
12.Мурзина Татьяна, 18 лет |
26 |
26+0 |
26 |
|
13.Богатырева Светлана, 17 лет |
28 |
28+0 |
28 |
|
14.Лукъянова Людмила, 17 лет |
24 |
24+0 |
24 |
|
15.Шевцова Ольга, 18 лет |
20 |
20+0 |
20 |
Полученные данные в колонке № 3 – колеблются от 28 до 17 баллов. При сопоставлении полученных данных в обоих таблицах, следует, что наивысшего балла неполучено ни в одном из случаев. В основном согласно полученным данным и сравнению баллов имеется средний уровень процессов обобщения и отвлечения, который имеет критерий: от 28 до 24 баллов (оценка А). При этом качественный показатель низок и наиболее меньше количественного во многих случаях. Снижается темп работы испытуемых к выполнению последнего задания.
Таблица № 16
Сравнительная таблица в отношении мальчиков и девочек по результатам методики «Исключение понятий»
|
Испытуемые |
Средний показатель итоговой оценки - А |
Слабый показатель в % |
Средний показатель в % |
Высший показатель в % |
|
Мальчики |
23,7 |
40 |
60 |
- |
|
Девочки |
25,7 |
10 |
90 |
- |
Смотрите также::
Причины и профилактика глухонемоты
Причиной глухонемоты могут быть любые пороки развития органа слуха и перенесенные в раннем детстве заболевания, приводящие к глухоте. Каких-либо патологических изменений в речевом аппарате у глухонемых обычно не наблюдается. Распознавание глухонемоты сводится к определению связи между отсутствием р ...
Особенности обучения в младшем школьном возрасте
Младший школьный возраст – это период в жизни ребёнка примерно с шести до десяти лет, когда он проходит обучение в начальных классах. В этот период учение является основным видом деятельности, в которой формируется человек. В начальных классах дети приступают к познанию начала наук. На данном этапе ...
Основные виды и свойства мышления
Наше познание окружающей действительности начинается с ощущений и восприятия и переходит к мышлению. Функция мышления – расширение границ познания путем выхода за пределы чувственного восприятия. Мышление позволяет с помощью умозаключения раскрыть то, что не дано непосредственно в восприятии. Задач ...