Разработка программно-методического комплекса «Компьютерные коммуникации и сети»

Требования к освоению содержания дисциплины:

Материал дисциплины изучается студентами на основе лекций, рекомендованной литературы, учебных методических пособий и усваивается при выполнении лабораторных работ.

Проверка качества освоения материала по дисциплине предполагается осуществлять через проведение планируемых мероприятий, разных по форме и объему, позволяющий в течение семестра определить уровень освоения практического и теоретического материала.

Прослушав курс, студенты должны

Студент должен знать:

− основы проектирования локальных вычислительных сетей;

− современные стандарты и протоколы коммуникационного обмена в цифровых системах;

− особенности построение распределенных информационных систем;

− архитектурные решения, применяемые в современных информационных сетях;

− современные сервисы, предоставляемые в глобальной сети Internet и принципы их проектирования;

− структуру задач построения клиент – серверного программного обеспечения.

Студент должен уметь:

− создавать эскизные проекты для построения ЛВС;

− определять основные требования к построению компьютерных сетей;

− использовать различные механизмы мониторинга и управления сетевыми ресурсами;

− работать с рекомендованной учебной и справочной литературой.

Студент должен владеть:

− навыками работы в операционных средах WIN32 и POSIX;

− приемами создания эскизных проектов;

− приемами разработки клиент - серверных приложений;

− технологией проектирования сетевых сервисов.

Виды контроля

В период изучения дисциплины осуществляется текущий, рубежный, промежуточный и итоговый контроль за усвоением изучаемого материала.

Текущий контроль качества усвоения знаний предполагает:

− выполнение заданий лабораторных работ и отчет по ним;

− выполнение кратковременных контрольных (тестовых) заданий по каждому разделу изучаемой темы.

Рубежный контроль предполагает:

– проведение объемных контрольных работ (тестов) по теме целиком,включающих как теоретические вопросы, так и практические задания.

Промежуточный контроль качества усвоения знаний предполагает:

− выполнение студентами индивидуальных семестровых заданий и отчет по ним.

Итоговый контроль проводится в виде зачета, на котором проверяется уровень усвоения теоретического материала по рассмотренным разделам дисциплины и степень умения их практического применения.

Цель промежуточной и итоговой аттестации - проверка целостного знания теоретического материала дисциплины и сформированности умений по их практическому применению.

Планирование содержания дисциплины:

Смотрите также::

Средневековый университет. Происхождение
Первоначально слово «университет» не имело ничего общего со школой. Им называли любое сообщество людей, связанных взаимной присягой. Этот корпоративный вид объединения людей отличали горизонтальные связи – вместо тех, которые основывались на вертикальных отношениях господства и подчинения. «Универс ...

Личностная рефлексия как одно из новообразований в младшем школьном периоде
Два других важных новообразования младшего школьного периода – это личностная рефлексия и рефлексия интеллектуальная. Рефлексия (от лат "reflexio" – "обращение назад") – это процесс самопознания субьектом внутренних психических актов и состояний. Понятие рефлексии первоначально ...

Управление учебным процессом при изучении темы «Прямоугольный треугольник» в курсе девятилетней школы
Успех в решении задач по геометрии во многом зависит от профессионального уровня учителя и степени заинтересованности и подготовленности школьников. Обучение в 7–8 классах является в значительной мере ориентированным. На этом этапе ученику надо помочь осознать степень своего интереса к предмету и о ...