Разработка программно-методического комплекса «Компьютерные коммуникации и сети»

В таблице 2.6 приведены виды педагогических программных средств, которые используются при обучении в ПУ №27:

Таблица 2.6

Виды программных средств

В таблице 2.7 отражено мнение учащихся о целесообразности использования ППС на различных этапах учебного процесса в учреждениях профессионального образования.

Таблица 2.7

Целесообразность использования ППС на различных этапах учебного процесса

Результаты ответов учащихся на вопрос о причинах, которые сдерживают максимальное использование вычислительной техники в учебном процессе, представлены в таблице 2.8:

Таблица 2.8

Факторы, препятствующие продуктивному использованию вычислительной техники в учебном процессе

Проведенный анализ результатов входного анкетирования учащихся показал, что по их мнению:

1. Использование информационных технологий в обучении влияет на качество профессиональной подготовки учащихся, а также создает условия для карьерного роста будущего специалиста.

2. Использование педагогических программных средств в учреждениях профессионального образования целесообразно использовать для изучения информатических, учебных предметов, а также для контроля знаний учащихся.

3. Существуют причины, которые сдерживают максимальное использование компьютерной техники, такие как:

- недостаток педагогических программных средств обучения для профессионального образования;

- отсутствие навыков работы с педагогическими программными средствами обучения у педагогов;

- отсутствие заинтересованности педагогов в использовании компьютеров.

Все это говорит о том, что существует необходимость совершенствования методики обучения информационным технологиям и методики обучения с применением ППС; существует потребность в ППС, в полной мере соответствующих запросам профессионального образования.

В ходе беседы педагогу было предложено ответить на блок вопросов:

Смотрите также::

Роль ТСО в учебном процессе
Активное применение технических средств обучения - это не привилегия отдельных учителей ТСО становятся неотъемлемой частью учебного процесса везде, где есть увлеченные своим делом учителя, где обучение стало творчеством. Там где технические средства используются грамотно и систематически, они спосо ...

Методические рекомендации к изучению темы «Прямоугольный треугольник»
Введение прямоугольного треугольника, свойства и признаки равенства прямоугольных треугольников Назначение параграфа – дать методические рекомендации к изучению «Прямоугольного треугольника», таких тем как введение прямоугольного треугольника, некоторые свойства прямоугольных треугольников, признак ...

Ошибки и оговорки в речи спортивных комментаторов
Ни для кого не секрет, что во время спортивных репортажей в речи комментаторов встречаются различного рода оговорки, некоторые из них потом становятся крылатыми фразами. Да и сам стиль комментирования способен создать у человека определенное представление о личности комментатора и определенное отно ...