Новое в педагогике » Исследование особенностей мышления школьников подросткового и раннего юношеского возраста » Психологическая характеристика исследуемых групп

Психологическая характеристика исследуемых групп

Страница 18

Таким образом, на основании полученных данных можно сделать вывод о том, что среди мальчиков процентное соотношение детей с высшим показателем меньше, чем девочек. Однако различны показатели процентного соотношения детей со средним показателем, так девочек – 30 %, а мальчиков на этот раз больше – 40 %. Однако, процентное соотношение девочек со слабым показателем ниже, в отличие от мальчиков, чьи показатели равны – 30 %. Следовательно, группа испытуемых мальчиков имеет показатели ниже, чем группа испытуемых девочек.

Данные показатели были получены в силу того, что на результаты выполнения методики повлиял возраст испытуемых, так как было неоднократно указано выше, что подросткового возраста в основном мальчики, чьи результаты получились ниже, чем девочек, чей возраст относится к категории юношеского, и, следовательно, показатели девочек выше.

С целью упорядочивания результатов выполнения методик была составлена сводная таблица.

Таблица № 20

Сводная таблица по выполненным методикам

ФИО ученика, возраст

Динамичность мышления, скорость

Показатель гибкости мышле

ния

Способность выделять

существенные признаки предметов

Уровень процессов обобщения

Способность к выделению сложных, абстрактных логических отношений.

1.Кушнерев Александр, 13 лет

слабая

средний

18

24

22

2.Данилина Дарья, 15 лет

средняя

Средний

18

26

22

3.Кирпичев Алексей, 16 лет

высшая

Средний

12

26

31

4.Мирошников Валерий, 16 лет

средняя

Средний

24

24

26

5.Еременко Марина, 15 лет

средняя

Средний

21

28

28

6.Сулейманов Ренат, 15 лет

слабая

Средний

18

28

28

7.Тихонов Денис, 13 лет

слабая

низкий

18

24

24

8.Черкашин Сергей, 16 лет

средняя

Средний

24

19

26

9.Тенизбав Никита,17 лет

средняя

средний

24

17

28

10.Питимко Артем, 17 лет

слабая

средний

30

28

30

11.Коренева Светлана, 18 лет

средняя

средний

27

28

28

12.Мурзина Татьяна, 18 лет

средняя

высший

24

26

30

13.Богатырева Светлана, 17 лет

слабая

средний

21

28

32

14.Лукъянова Людмила, 17 лет

высшая

средний

27

24

32

15.Шевцова Ольга, 18 лет

слабая

высший

27примечание

20примечание

30примечание

Страницы: 13 14 15 16 17 18 19


Смотрите также::

Психофизиологическая структура процесса чтения
Чтение – сложный психофизиологический процесс. В его акте принимают участие зрительный, речедвигательный, речеслуховой анализаторы. В основе его процесса, лежат «сложнейшие механизмы взаимодействия анализаторов и временных связей двух сигнальных систем» Первой операцией чтения является зрительное в ...

Особенности воображения как психического процесса
По утверждению Белая А.Я., воображение – это процесс, творческого преобразования представлений, отражающих реальную действительность, и создание на этой основе новых представлений, отсутствующих ранее. Сознание человека способно не только хранить информацию об объектах, но и производить с ней разли ...

Проблемы профессионального самоопределения школьника
В процессе выбора профессии молодой человек проходит несколько этапов: возникновение проблемы (решение начать выбирать профессию), поиск круга компетентных лиц, кто мог бы помочь в решении поставленной проблемы, сбор информации, отражающей существенные моменты конкретной ситуации выбора, построение ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edumask.ru