Из таблицы видно, что на этапе констатирующего эксперимента преобладает высокий уровень показателей по следующим аспектам виктимности: склонность к агрессивному поведению, склонность к некритичному поведению, реализованная виктимность.
По результатам формирующего эксперимента было установлено, что снизилось количество испытуемых экспериментальной группы, имеющих высокие значения по основным показателям склонности к виктимному поведению.В контрольной группе значительных изменений не произошло.
Вторая задача опытно-экспериментальной работы состояла в определении уровня знаний подростков по проблеме виктимности. Применялась методика «Недописанный тезис».
При обработке результатов мы исходили из следующих уровней ранжирования ответов: высокий – подростки дали осмысленный ответ; средний – дали правильный ответ без обоснования; низкий – подростки затруднялись дать ответ или дали неверный ответ.
Результаты показали преобладание низкого уровня знаний по всем изучаемым темам.
Таблица 2. Знания подростков по проблеме виктимности (результаты констатирующего и формирующего эксперимента, чел.)
|
№ п/п |
Уровень знаний |
Констатирующий |
Формирующий | ||
|
ЭГ |
КГ |
ЭГ |
КГ | ||
|
1 |
Виктимность | ||||
|
высокий |
2 |
3 |
6 |
3 | |
|
средний |
4 |
4 |
6 |
4 | |
|
низкий |
8 |
7 |
2 |
7 | |
|
2 |
Виктимное поведение | ||||
|
высокий |
1 |
2 |
5 |
2 | |
|
средний |
7 |
6 |
7 |
7 | |
|
низкий |
6 |
6 |
2 |
5 | |
|
3 |
Безопасность | ||||
|
высокий |
3 |
2 |
4 |
2 | |
|
средний |
5 |
6 |
9 |
6 | |
|
низкий |
6 |
6 |
1 |
6 | |
|
4 |
Службы помощи подросткам | ||||
|
высокий |
- |
- |
8 |
- | |
|
средний |
4 |
5 |
6 |
5 | |
|
низкий |
10 |
9 |
- |
9 | |
Смотрите также::
Работа с научной литературой
Изучение литературы по теме исследования – следующий после выбора темы этап работы; его основная цель – получение информации. В научном исследовании на этом этапе выясняется, какое понимание объекта изучения сложилось в науке и какая его сторона остается недостаточно исследованной. Это важно и для ...
Цели начального обучения математике
Цели обучения математике в начальных классах отвечают общим целям обучения в средней школе в соответствии с требованиями реформы. Средняя общеобразовательная школа призвана готовить высокообразованных, всесторонне развитых, активных членов социалистического общества, способных к творческому труду. ...
Средства и особенности методики
Специфическими средствами воздействия на гибкость являются физические упражнения, отличающиеся тем, что по ходу выполнения их амплитуда движений доводится до индивидуально предельной - такой, при которой мышцы и связки растягиваются до возможного максимума, не приводящего к повреждениям. Упражнения ...