Таблица 4. Умения и навыки безопасного поведения подростков (результаты констатирующего и формирующего эксперимента, чел.)
|
№ п/п |
Уровень умений и навыков |
Констатирующий |
Формирующий | ||
|
ЭГ |
КГ |
ЭГ |
КГ | ||
|
1 |
Безопасное поведение дома, в помещении | ||||
|
высокий |
2 |
1 |
4 |
1 | |
|
средний |
8 |
10 |
10 |
10 | |
|
низкий |
4 |
3 |
- |
3 | |
|
2 |
Безопасное поведение на улице (в разное время суток) | ||||
|
высокий |
2 |
3 |
4 |
2 | |
|
средний |
7 |
9 |
9 |
10 | |
|
низкий |
5 |
2 |
1 |
2 | |
|
3 |
Безопасное поведение в общественных местах | ||||
|
высокий |
1 |
2 |
5 |
2 | |
|
средний |
4 |
4 |
8 |
5 | |
|
низкий |
9 |
8 |
1 |
7 | |
|
4 |
Владение техниками отказа (умение сказать «нет» ) | ||||
|
высокий |
- |
1 |
4 |
1 | |
|
средний |
4 |
5 |
7 |
5 | |
|
низкий |
10 |
8 |
3 |
8 | |
Смотрите также::
Культура самообразования и самовоспитания учителей
Одним из условий совершенствования культуры будущего учителя является самообразование и самовоспитание, так как это не только развитие специальных знаний, умений и качеств, но и совершенствование профессионально значимых качеств личности (нравственно-эстетических, моральных, особенностей психически ...
Педагогические требования к организации контроля за учебной деятельностью
учащихся
Управление любым процессом предполагает осуществление контроля, т.е. определенной системы проверки эффективности его функционирования Крайне необходим он и для успешного протекания процесса обучения. Контроль призван обеспечить внешнюю обратную связь (контроль педагога) и внутреннюю (самоконтроль у ...
Понятие и сущность обучения
Что такое обучение? Определение процесса обучения Об обучении написано и сказано много: оно и «протекает», и «осуществляется», и «реализуется»; оно и «передача» человеку определенных знаний, умений, навыков; оно и «целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся», в ходе которого решаются ...