Новое в педагогике » Самостоятельная работа как средство организации текущего контроля по алгебре » Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе

Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе

Страница 17

Решение: а)

б) _

Ответ: а) ; б) _.

2. Найдите подбором корни уравнения.

а) ; б) .

Решение: а) _

б)

Ответ: а) ; б) _.

3. Один из корней данного квадратного уравнения равен -3. Найдите коэффициент k и второй корень уравнения: .

Решение: _

Ответ: _.

Ключи к самостоятельной работе № 5.

N	1 вариант	2 вариант	3 вариант	4 вариант	5 вариант
1	а) 16; 28. б) 27; 0.	а) -45; 12. б) -42; 0.	а) -17; 60. б) -60; 0.	а) -7; 6. б) -4,5; 0.	а) -5; 60. б) 0; 6.
2	а) 2; 3. б) -3; 5.	а) -1; 9. б) 3; 14.	а) 2; 4. б) -3; -2.	а) -3; 5. б) -8;1.	а) -2; 5. б) -5; 16.
3	8; -24.	-6; 9.	8; 24.	4; -1.	-3; 6.
	6 вариант	7 вариант	8 вариант	9 вариант	10 вариант
1	а) 5; 7. б)0; 1.	а) -3; -1. б) 0; 5.	а) 27; 37. б)-1; 0.	а) -17; 52. б)- 75; 0.	а) -28; -12. б) -17; 0.
2	а) 3; 12. б) -3; 13.	а) 4; 5. б) -2; 8.	а) -8; 6. б)-12; 1.	а) 3; 12. б) -3; 13.	а) -8; 7. б) 8; 11.
3	9; -18.	3; -11.	0,5; 6,25.	8; -6.	4; -1.

Итак, во второй главе мы рассмотрели методы текущего контроля: устный опрос, письменная и практическая проверки, машинный контроль, самоконтроль, а также формы организации текущего контроля. Выделили, что устный опрос – наиболее распространенный метод текущего контроля знаний учащихся. При устном опросе устанавливается непосредственный контакт между преподавателем и учащимся. Письменный же контроль позволяет проверять знания всех обучаемых одновременно, тогда как при устном опросе это почти всегда затруднительно. Рассмотрели, взаимосвязь внешнего контроля, взаимного контроля и самоконтроля учащихся. Рассмотрели классификацию самостоятельных работ. Установили, что в процессе опроса, как устного, так и письменного, знания закрепляются, совершенствуются, развиваются речь и мышление, что крайне важно для подросткового возраста. Опрос – это важнейший вид текущего контроля и учета знаний учащихся. Рассмотрели план уроков по теме: «Квадратные уравнения». Привели конспект урока по теме: «Определение квадратного уравнения. Неполные квадратные уравнения» с применением устного опроса и карточек с заданиями. Привели планы устного опроса по всем урокам данной темы и разработали серию многовариантных самостоятельных работ на готовых бланках.

Страницы: 12 13 14 15 16 17 18

Смотрите также::

Правила подведения итогов внеклассного мероприятия
Для подведения итогов игры-путешествия из учительского или административного состава определяется жюри, на которое возлагается задача объявлять победителя каждого уровня в процессе игры, а так же подводить итоги для выявления победителя по её окончанию. За победу в уровне, одержавшая её команда пол ...

Психолого-педагогические аспекты формирования самостоятельности
В исследованиях Гуськовой Т., Ермак Н. говорится о том, самостоятельность – это качество, преломляемое поведение на разных этапах жизни ребенка: в 2-3 года стремление к самостоятельности; к четырем годам затухание этого стремления. Поэтому необходимо постоянно заниматься с ребенком, чтобы развитие ...

Планировка учебного класса для подготовки ЭВМ
1. Место инструктора 2. Центральный блок хранения учебных элементов 3. Центральное место хранение инструментов 4. Экран доска 5. Рабочее место учащегося 6. Ксерокс 7. Сканер 8. Принтер Учебный элемент Наименование: Создание графических изображений с помощью редактора Paint. Профессиональная область ...

Методика организации текущего контроля при изучении квадратных уравнений в 8 классе

Разделы