Высшей аттестационной комиссией Украины;
органами власти Автономной Республики Крым;
органами местного самоуправления;
собственниками высших учебных заведений;
органами общественного самоуправления.
Так, Кабинет Министров Украины через систему органов исполнительной власти:
осуществляет государственную политику в области высшего образования;
организует разработку и осуществление соответствующих общегосударственных и других программ;
в пределах своих полномочий издает нормативно-правовые акты по вопросам высшего образования;
обеспечивает контроль за исполнением законодательства о высшем образовании.
Специально уполномоченный центральный орган исполнительной власти в области образования и науки - Министерство образования и науки Украины:
осуществляет аналитически-прогностическую деятельность в области высшего образования, определяет тенденции ее развития, влияние демографической, этнической, социально-экономической ситуации, инфраструктуры производственной и непроизводственной сфер, рынка труда на состояние высшего образования, формирует направления взаимодействия с другими звеньями образования, стратегические направления развития высшего образования в соответствии с научно-техническим прогрессом и другими факторами, обобщает мировой и отечественный опыт развития высшего образования;
принимает участие в формировании государственной политики в области высшего образования, науки, профессиональной подготовки кадров;
разрабатывает программы развития высшего образования, стандарты высшего образования;
определяет нормативы материально-технического, финансового обеспечения высших учебных заведений; осуществляет учебно-методическое руководство, контроль за соблюдением требований стандартов высшего образования, государственное инспектирование;
осуществляет международное сотрудничество по вопросам, которые относятся к его компетенции;
осуществляет лицензирование и аккредитацию высших учебных заведений независимо от форм собственности и подчинения, выдает им лицензии, сертификаты; осуществляет установление соответствия документов о высшем образовании и ученых званиях;
формирует и размещает государственный заказ на подготовку специалистов с высшим образованием; оказывает содействие трудоустройству выпускников высших учебных заведений;
утверждает условия приема на обучение в высшие учебные заведения;
утверждает уставы подчиненных ему высших учебных заведений и высших учебных заведений частной формы собственности;
согласовывает уставы высших учебных заведений государственной формы собственности, подчиненных другим центральным органам исполнительной власти, высших учебных заведений, которые находятся в собственности Автономной Республики Крым, и высших учебных заведений коммунальной формы собственности;
организует выборы, утверждает и освобождает от должностей руководителей подчиненных ему высших учебных заведений;
согласовывает утверждение на должность руководителей высших учебных заведений коммунальной и частной форм собственности;
организует аттестацию педагогических и научно-педагогических работников относительно присвоения им квалификационных категорий, педагогических и ученых званий; вместе с другими центральными органами исполнительной власти, имеющими в своем подчинении высшие учебные
заведения, органами власти Автономной Республики Крым, местными органами исполнительной власти и органами местного самоуправления, имеющими в своем подчинении высшие учебные заведения коммунальной формы собственности, обеспечивает реализацию государственной политики в области высшего образования и осуществляет контроль за воплощением государственной политики в области высшего образования, соблюдением нормативно-правовых актов о высшем образовании во всех высших учебных заведениях независимо от формы собственности и подчинения;
осуществляет другие полномочия, предусмотренные законом.
Другие центральные органы исполнительной власти, которые имеют в своем подчинении высшие учебные заведения, совместно со специально уполномоченным центральным органом исполнительной власти в области образования и науки - Министерством образования и науки Украины:
принимают участие в осуществлении государственной политики в области высшего образования, науки, профессиональной подготовки кадров;
принимают участие в осуществлении лицензирования и аккредитации высших учебных заведений;
Смотрите также::
Обзор школьных учебников по математике для 5-6
классов с точки зрения наличия элементов математического моделирования
В учебнике по математике для 5 класса Дорофеева Г. В., Петерсон Л. Г. уже во втором параграфе предлагается для изучения тема «Математические модели», поэтому далее весь материал опирается на понятия «математическая модель» и «моделирование». Авторы не дают определение модели, а на примере двух зада ...
Личностная рефлексия как одно из новообразований в
младшем школьном периоде
Два других важных новообразования младшего школьного периода – это личностная рефлексия и рефлексия интеллектуальная. Рефлексия (от лат "reflexio" – "обращение назад") – это процесс самопознания субьектом внутренних психических актов и состояний. Понятие рефлексии первоначально ...
Специальное образование при аутизме и
аутистических чертах личности
Под термином аутизм понимают «отрыв от реальности, себя, отсутствие или парадоксальность реакций на внешние действия, пассивность и сверхранимость в контактах со средой»(К.С.Лебединская). Аутизм как симптом встречается при довольно многих психических расстройствах, но в некоторых случаях он проявля ...