Анализ второй серии вопросов показал следующие результаты: только у одного мальчика низкий уровень, а в общем уровень развития высокий. Ребята быстро отвечали на вопросы и рассуждения их были правильные.
В процентном соотношении получились такие результаты:
Таблица №1 Таблица №2
Тест №2 Изучение социальных эмоций.
Таблица №1
|
Ф.И.О. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Баллы |
Уровень |
|
Амиросланова Н. |
3 |
5 |
3 |
0 |
5 |
3 |
19 |
средний |
|
Анцыпин П. |
5 |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
28 |
высокий |
|
Арнаутова Н. |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
3 |
22 |
средний |
|
Велиева К. |
3 |
5 |
5 |
3 |
5 |
5 |
26 |
высокий |
|
Гришков Т. |
3 |
5 |
5 |
3 |
3 |
3 |
22 |
средний |
|
Смирнов М. |
5 |
3 |
5 |
3 |
5 |
5 |
26 |
высокий |
|
Фадейцева Д. |
5 |
3 |
3 |
3 |
0 |
3 |
19 |
средний |
|
Шорохов Ж. |
5 |
5 |
5 |
3 |
5 |
3 |
26 |
высокий |
Смотрите также::
Опытно-экспериментальная работа по устранению речевых нарушений у детей
младшего школьного возраста и пути их коррекции в процессе обучения
Наше исследование проходило на базе МБОУ СОШ № 15 г. Майкопа в 4 «Г» классе, классный руководитель Нехай С.Р. В исследовании приняли участие 12 школьников, в том числе 2 девочек и 10 мальчиков. Наше исследование проводилось в несколько этапов: констатирующий эксперимент, итоговый эксперимент, систе ...
Сущность оценки и отметки. Процесс порождения отметки
Ш.А. Амонашвили замечает, что в специальной литературе до сих пор не дано четкого определения оценки и отметки, не проведена грань между этими двумя понятиями. Часто они используются как идентичные понятия. «Разграничение сути понятий «оценка» и «отметка» нам представляется крайне важным для более ...
Стили руководства в детском художественном коллективе
Обучение пению – это не только приобретение определенных навыков. В процессе обучения пению развивается детский голос, а также решаются воспитательные задачи, связанные с формированием личности. Сейчас открываются широкие возможности педагогическому творчеству для новых поисков методов обучения под ...