Новое в педагогике » Подвижная игра как средство развития эмоциональной сферы дошкольников » Проведение развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста

Проведение развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста

Страница 3

На занятиях стало больше присутствовать эмоций радости, веселья;

Дети стали сами организовывать игры, чувствуют себя более раскованными и свободными;

Стали проявлять больше творчества, выдумки, воображения при проведении подвижных игр.

Для более объективного результата нашей работы была проведена повторная диагностика.

Она дала следующие результаты:

Тест №1 Изучение понимания детьми эмоциональных состояний людей.

Таблица №1

Ф.И.О.

1

2

3

4

5

6

7

8

Баллы

Уровень

Амиросланова Н.

0

3

3

3

5

5

5

0

24

средний

Анцыпин П.

5

3

3

5

5

3

5

5

34

высокий

Арнаутова Н.

5

3

5

5

5

3

5

3

34

высокий

Велиева К.

0

3

3

3

5

3

5

3

25

средний

Гришков Т.

0

0

3

3

5

3

5

3

22

средний

Смирнов М.

5

3

5

5

5

5

5

5

38

высокий

Фадейцева Д.

3

3

5

5

5

5

5

5

36

высокий

Шорохов Ж.

3

3

3

5

5

3

3

3

28

средний

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7


Смотрите также::

История Болонского процесса
Объединение высшей школы в европейских странах назрело еще в середине ХХ столетия, в связи с тем, что оно стало неконкурентоспособным по сравнению с американским. Попытки совершенствования европейского образования по единым стандартам начались с 1957 года, когда было подписано Римское соглашение, в ...

Общая характеристика развития координации движений у старших дошкольников
В современных условиях значительно увеличился объем деятельности, осуществляемой в вероятностных и неожиданно возникающих ситуациях, которая требует проявления находчивости, быстроты реакции, способности к концентрации и переключению внимания, пространственной, временной, динамической точности движ ...

Развитие воображения у младших школьников
У детей третьего года жизни можно наблюдать первые проявления воображения. К этому времени у ребенка накопился уже некоторый жизненный опыт, который дает материал для работы воображения. К концу дошкольного периода детства у ребёнка, чьё творческое воображение развивается достаточно быстро, воображ ...

Разделы

Copyright © 2023 - All Rights Reserved - www.edumask.ru