Рекомендации по совершенствованию профессиональной ориентации в общеобразовательных учреждениях г. Красноярска

По итогам работы были предложены рекомендации по совершенствованию профессиональной ориентации в общеобразовательных учреждениях г. Красноярска. Было предложено: совершенствование нормативно-правовой базы профессиональной ориентации школьников; создание в каждой школе должность профориентатора; ежегодное проведение курсов по повышению квалификации школьных профориентаторов и конференций специалистов по профессиональной ориентации; разработка современных методик профдиагностики школьников, методических пособий и рекомендаций по проведению и организации профессиональной ориентации в среднеобразовательных школах, разработка программы профессионального консультирования, которая способствует планированию профессиональной карьеры старшеклассников; разработка комплекса критериев эффективности профориентации школьников; организация более тесного сотрудничества между школами и учреждениями профессионального образования, школами и службой занятости, а также предприятиями города и школами; введение обязательного предмета «Я и моя будущая профессия» и обеспечение школ необходимым современными учебным материалом для данного предмета, содержащими актуальную информацию; организация кабинета профессиональной ориентации учащихся, который будет являться центром индивидуальной профориентационной работы в школе; организация информационных стендов по профессиональной ориентации для учащихся. Профессиональная ориентация школьников должна проходить в 3 этапа, в зависимости от их возраста, начиная с 5 класса на протяжении всего времени обучения, что способствует более высокой эффективности профориентационных мероприятий.

Смотрите также::

Общее понятие о воображении
Воображение-это создание нового в форме образа, представления или идеи. Мальчик читает интересную книгу: он никого и ничего не видит и не слышит, он живёт жизнью своих героев, сочувствует их радостям и горю, борется с врагами, побеждает их и т.д. Интересная, увлекательная книга вызывает у мальчика ...

Проблемы профессионального самоопределения школьника
В процессе выбора профессии молодой человек проходит несколько этапов: возникновение проблемы (решение начать выбирать профессию), поиск круга компетентных лиц, кто мог бы помочь в решении поставленной проблемы, сбор информации, отражающей существенные моменты конкретной ситуации выбора, построение ...

Методические основы изучения темы «Прямоугольный треугольник»
Методика обучения математике не только логически организует отобранный материал, но и ориентирует его на особенности учащихся того или иного класса, используя закономерности памяти, мышления, внимания и т.д., индивидуальные способности возрастной группы. Основная роль учителя математики в современн ...