Новое в педагогике » Активные методы теоритического обучения » Проведение теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра в группе учащихся

Проведение теста структуры интеллекта Р. Амтхауэра в группе учащихся

Страница 2

Результаты субтеста 9

№ зад.

1 буква

Уч

1

Уч

2

Уч

3

Уч

4

Уч

5

Уч

6

Уч

7

Уч

8

Уч

9

Уч

10

Уч

11

ключ

157

Б

4

4

4

4

3

4

2

4

4

4

4

4

158

Ё

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

159

Ч

3

3

3

3

3

3

2

3

2

3

3

3

160

Щ

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

161

Я

5

5

5

5

5

5

5

2

5

2

5

5

162

Ф

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

163

Х

5

5

1

5

5

5

2

1

5

5

5

5

164

У

3

3

3

2

3

3

3

5

3

3

5

3

165

М

2

2

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

166

П

3

3

4

3

4

3

3

3

3

4

4

3

167

Д

4

2

5

3

5

4

5

5

5

4

4

5

168

А

3

5

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

169

С

4

5

4

4

4

4

4

4

4

5

4

4

170

Н

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

171

Ш

2

2

1

1

2

1

2

2

2

2

2

2

172

К

4

3

4

2

4

4

2

4

4

4

4

4

173

Т

1

1

1

1

1

1

2

1

1

1

1

1

174

О

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

175

Ж

3

3

3

3

3

2

3

2

3

3

2

3

176

Г

2

1

1

2

2

2

1

3

2

1

1

1

Страницы: 1 2 3


Смотрите также::

Разработка программно-методического комплекса «Компьютерные коммуникации и сети»
Принципы отбора содержания и организации учебного материала. Предполагаемый программно-методический комплекс ориентируется на принципы фундаментальности, систематичности и прагматичности, что обусловливает включение в программу изучение как базовых элементов теории кодирования и передачи данных с д ...

Система дошкольных и школьных учреждений для детей с нарушениями речи
Сеть дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи в России начала развиваться в 60-х гг. ХХ века. Сначала логопедическая помощь детям дошкольного возраста оказывалась в специальных группах, которые были открыты в общеобразовательных дошкольных учреждениях. Позже появились специализированные д ...

Выявление условий развития познавательного интереса учащихся с отклонениями в поведении
В психолого-педагогической литературе (С.Я. Беличева, И.А. Невский, А.Г. Хрипкова, В.Г. Степанов) наиболее конфликтогенным периодом в возрастной периодизации отмечен подростковый возраст. Так называемый "переходный период" (И.П. Брязгунова, Е.С. Иванов) имеет свои особенности не только со ...

Разделы

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.edumask.ru