|
|
Учебный элемент Наименование: Создание графических изображений с помощью редактора Paint. Профессиональная область: Вычислительная техника |
Код | ||||||||||||
|
Стр. | ||||||||||||||
|
Магнитогорск 2010г | ||||||||||||||
|
Проверка усвоения Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Отметьте свой вариант ответа любым символом на соответствующей строке. 1. Для того чтобы удалить часть изображения используют инструмент: А) Ластик Б) Заливка В) Надпись 2. Чтобы из овала получить окружность, во время протяжки мыши удерживают клавишу: А) Ctrl Б) SHIFT В) Alt 3. Для того чтобы сохранить созданное изображение используют сочетание клавиш: А) Ctrl+O Б) Ctrl+Z В) Ctrl+S Г) Ctrl+C Практическое задание. 1. Нарисуйте этот рисунок.
| ||||||||||||||
6. Характеристика учебного элемента
Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint.» входит в МТН – программу по подготовке оператора ЭВМ 3его разряда. Данный учебный элемент является одним из составляющих модульного блока «Основы пользования прикладным программным обеспечением».
Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint» можно изучить после следующих учебных элементов.
1 «Запуск ПК».
2 «Работа с клавиатурой»
3 «Работа в программе проводник»
Смотрите также::
Методические рекомендации по созданию педагогических условий в семье для
развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности
С целью создания наиболее благоприятных условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности мы предлагаем усилить взаимодействие педагогов ДОУ и родителей. Из анкетирования следует, что родители расположены к принятию новой информации по данному вопросу через консу ...
О личности Кандинского
Вполне логично будет начать с рассказа о личности нашего героя, Василия Васильевича Кандинского. В данном случае именно его пример был выбран автором этой работы далеко не просто так. Давайте обратимся к первичной информации об этом человеке, которую мы получим почти из любого справочника: "Ва ...
Анализ проблемы формирования профессиональных умений и навыков
Проблема формирования умений и навыков неразрывно связывалась с вопросом об автоматизации человеческого действия, рассматриваемой двоя-ко: с одной стороны, как феномен конечной стадии формирования нового действия, на которой человек достигает совершенства его исполнения, с дру-гой — как важнейшее с ...