|
|
Учебный элемент Наименование: Создание графических изображений с помощью редактора Paint. Профессиональная область: Вычислительная техника |
Код | ||||||||||||
|
Стр. | ||||||||||||||
|
Магнитогорск 2010г | ||||||||||||||
|
Проверка усвоения Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Отметьте свой вариант ответа любым символом на соответствующей строке. 1. Для того чтобы удалить часть изображения используют инструмент: А) Ластик Б) Заливка В) Надпись 2. Чтобы из овала получить окружность, во время протяжки мыши удерживают клавишу: А) Ctrl Б) SHIFT В) Alt 3. Для того чтобы сохранить созданное изображение используют сочетание клавиш: А) Ctrl+O Б) Ctrl+Z В) Ctrl+S Г) Ctrl+C Практическое задание. 1. Нарисуйте этот рисунок.
| ||||||||||||||
6. Характеристика учебного элемента
Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint.» входит в МТН – программу по подготовке оператора ЭВМ 3его разряда. Данный учебный элемент является одним из составляющих модульного блока «Основы пользования прикладным программным обеспечением».
Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint» можно изучить после следующих учебных элементов.
1 «Запуск ПК».
2 «Работа с клавиатурой»
3 «Работа в программе проводник»
Смотрите также::
Роль ТСО в учебном процессе
Активное применение технических средств обучения - это не привилегия отдельных учителей ТСО становятся неотъемлемой частью учебного процесса везде, где есть увлеченные своим делом учителя, где обучение стало творчеством. Там где технические средства используются грамотно и систематически, они спосо ...
Уровни педагогического творчества
Выделяют следующие уровни педагогического творчества: Воспроизведение готовых рекомендаций (элементарного взаимодействия с классом): педагог использует обратную связь, корректирует свои воздействия по ее результатам, но он действует "по методичке", "по шаблону", по опыту других ...
Развитие исследовательских умений учащихся 7-9 классов при
обучении математике
Одна из основных задач школы – включение ребенка в активный процесс познания мира, себя в этом мире. Эта задача облегчается, когда учитель является носителем традиции науки и исследовательской деятельности. Исследование деятельности в отечественной психологии происходило с диалектико-материалистиче ...