Новое в педагогике » Система модульного обучения » Планировка учебного класса для подготовки ЭВМ

Планировка учебного класса для подготовки ЭВМ

Страница 2

МГППК

Учебный элемент

Наименование: Создание графических изображений с помощью редактора Paint.

Профессиональная область: Вычислительная техника

Код

Стр.

Магнитогорск 2010г

Проверка усвоения

Каждый вопрос имеет один правильный ответ. Отметьте свой вариант ответа любым символом на соответствующей строке.

1. Для того чтобы удалить часть изображения используют инструмент:

А) Ластик

Б) Заливка

В) Надпись

2. Чтобы из овала получить окружность, во время протяжки мыши удерживают клавишу:

А) Ctrl

Б) SHIFT

В) Alt

3. Для того чтобы сохранить созданное изображение используют сочетание клавиш:

А) Ctrl+O

Б) Ctrl+Z

В) Ctrl+S

Г) Ctrl+C

Практическое задание.

1. Нарисуйте этот рисунок.

6. Характеристика учебного элемента

Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint.» входит в МТН – программу по подготовке оператора ЭВМ 3его разряда. Данный учебный элемент является одним из составляющих модульного блока «Основы пользования прикладным программным обеспечением».

Учебный элемент «Создание графических изображений с помощью редактора Paint» можно изучить после следующих учебных элементов.

1 «Запуск ПК».

2 «Работа с клавиатурой»

3 «Работа в программе проводник»

Страницы: 1 2 


Смотрите также::

Анализ учебников Г. В. Дорофеева, Л. Г. Петерсон «Математика-5», «Математика-6» с точки зрения наличия задач для формирования умений, характерных для математического моделирования
Известно, что процесс мате­матического моделирования осуществляется в три этапа: 1) формали­зация; 2) решение внутри модели; 3) интерпрета­ция. Следует отметить, что в школе больше внимания уделяется работе над вторым этапом моделирования, в то время как форма­лизация и интерпретация остаются недос ...

Задачи по формированию эстетических суждений о природе через продуктивные виды деятельности
развивать интерес и любовь к родному краю в процессе экологического воспитания и умения отражать это в рисунке, лепке и аппликации; формировать эстетическое отношение к окружающей действительности; учить детей отражать в продуктивных видах деятельности свое отношение к миру природы; показать, как н ...

Сарафаны
Во второй половине XIX в. безрукавной одеждой, надевавшейся поверх рубах, у крестьянок Южного Алтая были перемитнита, дубасы, сарафаны, горбачи. При разработке типологии сарафанов учитывались раскрой и расположение полотен переда и спинки, швов на боках, наличие или отсутствие кошеных полотен-косин ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.edumask.ru