Результативность социально-педагогической программы по профилактике компьютерной зависимости детей и подростков
Задача параграфа: проанализировать проведенный формирующий эксперимент как в экспериментальных классах, так и в контрольных. Выявить влияние компьютерных игр на детей. Выявить эффективность социально - педагогический программы по профилактике компьютерной зависимости. Формирующий эксперимент по апробации социально - педагогической программы по профилактике компьютерной зависимости в МОУ «СОШ № 7» . В эксперименте были задействованы те же классы: экспериментальная и контрольная группы.
Цель формирующего эксперимента:
- Выявить изменилось ли отношение учащихся к компьютерным играм, через проведения воспитательных мероприятий по профилактической программе компьютерной зависимости.
Методы формирующего эксперимента: наблюдение, беседа, анкетирование, обобщение, воспитательные мероприятия, анализ продуктов деятельности.
Все результаты нашего исследования мы занесли в таблицу.
Таблица № 2
|
Вид деятельности Возраст детей |
12-13 лет Экспер. группа. |
12-13 лет Контр. группа. |
14-15 лет Экспер. группа. |
14-15 лет Контр. группа. |
16-17 лет Экспер. группа. |
16-17 лет Контр. группа. |
|
гуляю с друзьями |
20% |
15% |
25% |
19% |
25% |
16% |
|
читаю |
12% |
8% |
10%% |
6% |
13% |
8% |
|
играю в компьютерные игры |
9% |
31% |
8% |
23% |
7% |
15% |
|
слушаю музыку |
15% |
11% |
19% |
15% |
13% |
13% |
|
отдыхаю |
16% |
8% |
15% |
9% |
15% |
13% |
|
посещаю клубы, дискотеки |
4% |
4% |
10% |
6% |
19% |
15% |
|
посещаю кружки |
10% |
4% |
17% |
14% |
6% |
3% |
|
посещаю театр, к / т |
14% |
4% |
9% |
5% |
7% |
3% |
|
посещаю музеи |
3% |
1% |
5% |
0% |
1% |
0% |
|
смотрю TV, DVD |
14% |
21% |
11% |
13% |
13% |
17% |
Смотрите также::
Российское законодательство в области развития физической
культуры и спорта
В России пока еще отсутствует целостная общенациональная политика по формированию здорового образа жизни нации, этот вывод транслируют сами законодатели. В официальном Обращении Совета Федерации ФС РФ к органам государственной власти (2006 г.) особо подчеркивается, что в стране сложилась острая сит ...
Организация жизни детей на уроке
Положительное отношение ребенка к школе, к учению формируется и воспитывается на уроке. Расположение ребенка к учебному процессу зависит от 2 основных условий: Ребенок приходит в школу не «чистым листом», а живым человеком, принося с собою все свои радости и горести, воспоминания и переживания. Реб ...
Установление начального уровня развития мелкой
моторики детей на констатирующем этапе эксперимента
В исследовании принимали участие дети 6 – 7 лет – 12 человек. Все дети были разделены на 2 группы – экспериментальную и контрольную. В каждую группу вошло по 6 детей. Для обследования развития мелкой и общей двигательной моторики испытуемых мы использовали три направления: 1. Проверку кинетического ...
Разделы
- Главная
- Педагогика в системе наук
- Педагогика джентльменского воспитания
- Диалог как творческое взаимодействие
- Развитие образного мышления у школьников
- Формирование у дошкольников самостоятельности
- Семья как педагогическая система
- Новое в педагогике