Одаренность как проблема

Таблица 1.1.1 Показатели интеллектуальной одаренности по Д. Векслеру

Таким образом, родовое понятие "интеллектуальная одаренность" включает уровни интеллектуального развития. В родовом понятии "ребенок" два видовых понятия – "одаренный ребенок", по-видимому, актуально одаренный, и "нормальный" ребенок. В последнее время появился термин "нормальная одаренность", под которую можно подвести понятие "потенциальная" одаренность.

Рис.6 Б. Круги Эйлера понятия "Ребенок"

одаренность вундеркинд креативность творческий

В таблице 2 представлены характеристики уровней одаренных детей.

Таблица 1.1.2 Характеристика уровней одаренных детей

Таким образом, видовые понятия "одаренность" и "одаренный ребенок" относятся к разным родовым понятиям, поэтому они не тождественны. Действительно, "детская одаренность" ("одаренный ребенок") – это зафиксированное ускоренное развитие ребенка (актуальный уровень), который является частью потенциальной одаренности. Когда говорят "развитие одаренности", уровень не обозначен, скорее всего, уровень еще потенциальный.

В настоящее время известно 5 чудо-детей. Например, Корейский чудо-ребенок родился в 1962 году и до сих пор является рекордсменом книги рекордов Гиннеса как обладатель самого высокого IQ – 210.В возрасте 4 лет мальчик умел читать на японском, корейском, немецком и английском языках. Когда ему исполнилось 5 лет, Ким решил одну из сложнейших вероятностных дифференциальных уравнений.

Второе понятие "одаренность", введенное советской психологической школой, – психологическое – отражает особенности развития ребенка и его способностей. По отношению к одаренности оно редукционное, так как ставит знак равенства между способностями и одаренностью. Не трудно видеть, что второе понятие является собирательным и включает всех детей, даже с низкими способностями. Примечательно, что в самом названии данной теоретической модели Дж. Рензулли использует вместо термина "одаренность" термин "потенциал". Это свидетельство того, что данная концепция – своего рода универсальная схема, применимая для разработки системы воспитания и обучения не только одаренных детей. Например, доктор психологических наук Мария Лещенко считает, что все здоровые дети одарены.

Смотрите также::

Сценарий уроков по романам писателей-фантастов
Автор: Колесова Инна Константиновна, зам. директора по УМР, учитель русского языка и литературы. Среди многих тем программы 5 класса особый интерес вызывает изучение произведений, представляющих жанр фантастики («научной» и «ненаучной»). Дети читают такие произведения охотно. Можно воспользоваться ...

Календарно-тематическое планирование уроков
Тематическое планирование уроков составлено в соответствии с программными требованиями к трудовому обучению учащихся начальных классов общеобразовательных школ по двухчасовой программе. Специфика практической трудовой деятельности детей младшего школьного возраста такова, что не всегда за 45 минут ...

«Соленое тесто» как один из видов нетрадиционных материалов
Вначале была лепешка. Когда-то давным-давно, в седую старину, люди начали лепить хлебные лепешки из муки и воды и обжигать их на раскаленных камнях. Потом в Вавилоне появились печи для хлеба, и на смену хлебным лепешкам пришли первые караваи. Древние египтяне 5000 лет назад знали много рецептов тес ...