Новое в педагогике » Развитие мелкой моторики детей младшего школьного возраста » Психолого-педагогические исследования мелкой моторики как психомоторного качества ребенка

Психолого-педагогические исследования мелкой моторики как психомоторного качества ребенка

Страница 2

В целом в психологической науке достигнуты значительные результаты в изучении психомоторных качеств в раннем возрасте, признана важность их формирования на физкультурных и музыкальных занятиях, разработаны диагностические критерии психомоторных качеств. В то же время остается ряд вопросов, которые нуждаются в дальнейшем осмыслении; необходимы научное обоснование и разработка комплексных программ для педагогов и психологов

Страницы: 1 2 


Смотрите также::

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edumask.ru