Новое в педагогике » Процесс развития диалогической речи детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении » Особенности диалогической речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми

Особенности диалогической речи детей в процессе общения со сверстниками и взрослыми

Страница 4

Результаты обследования уровня развития диалогической речи детей дошкольного года указаны в таблице № 1.

Таблица №1. Результаты исследования уровней развития диалогической речи у дошкольников

№/п

Имя Ф.

I

II

III

IV

V

Количество баллов

Уровни

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

1.

Матвей Н.

2

2

2

2

3

2

2

2

17

средний

2.

Милана С.

3

2

2

3

3

3

3

3

22

высокий

3.

Настя М.

2

2

2

3

3

3

3

3

21

высокий

4.

Динара А.

2

1

1

1

1

1

1

1

9

ниже ср.

5.

Никита Г.

2

1

1

1

2

2

1

2

12

средний

6.

Сережа Т.

2

1

1

2

2

2

2

2

14

средний

7.

Рамиль Б.

1

1

1

1

1

1

1

1

8

ниже ср.

8.

Айгуль А.

2

1

1

2

2

1

1

1

11

ниже ср.

9.

Влад С.

2

1

1

2

1

1

1

1

10

ниже ср.

10.

Кирилл С.

1

1

1

1

2

1

1

1

9

ниже ср.

11.

Аня М.

3

3

2

3

3

3

3

3

23

высокий

12.

Настя М.

3

3

2

2

3

3

3

3

22

высокий

13.

Данил С.

2

1

1

1

2

2

1

1

11

ниже ср.

14.

Илона Ш.

2

1

1

1

1

1

2

1

10

ниже ср.

15.

Вова К.

2

2

1

1

1

1

1

2

11

ниже ср.

16.

Юля Д.

2

2

1

2

2

2

2

2

15

средний

17.

Дима Н.

1

2

1

1

1

1

1

1

9

ниже ср.

18.

Дима Е.

1

2

1

1

2

1

1

1

10

ниже ср.

19.

Илья Ч.

2

3

2

2

2

2

2

2

17

средний

20.

Алеша Е.

2

2

2

2

2

3

2

2

16

средний

Страницы: 1 2 3 4 5


Смотрите также::

Функции и цели обучения математическому моделированию в школе
Терешин Н. А. выделяет следующие дидактические функции ма­тематического моделирования: Познавательная функция. Методической целью этой функции является формирование познавательного образа изучаемого объек­та. Это формирование происходит постоянно при переходе от просто­го к сложному. Здесь мысль уч ...

Принцип систематичности
Суть этого принципа раскрывается в ряде положений, касающихся регулярности занятий и системы чередования нагрузок с отдыхом, а также последовательности занятий и взаимосвязи между различными сторонами их содержания. Непрерывность процесса физического воспитания и оптимальное чередование нагрузок с ...

Наглядные методы воспитания правильной осанки у детей дошкольного возраста
Серия картинок "Что такое хорошо, что такое плохо" предназначена для занятий с детьми младшего и старшего дошкольного возраста в детском саду. Цель занятий - дать детям соответственно их возрасту знания о правильной осанке. На рисунках изображены 6 положительных и 6 отрицательных моментов ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.edumask.ru