Новое в педагогике » Научно-методический анализ темы "Основы термодинамики" в курсе физики средней общеобразовательной школы » Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики»

Урок систематизации и обобщения знаний. Нетрадиционный урок по теме «Основы термодинамики»

Страница 6

4) Прежде чем налить в стакан кипяток, в стакан опускают чайную ложку. Объясните, для чего это делают?

5) Почему грязный снег в солнечную погоду тает быстрее, чем чистый?

6) Можно ли термос временно использовать как холодильник?

4. Подведение итогов урока.

5. Домашнее задание:

Повторить параграф 8 и 9,

Решить № 2в) из упражнения 4.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 


Смотрите также::

Понятие и сущность обучения
Что такое обучение? Определение процесса обучения Об обучении написано и сказано много: оно и «протекает», и «осуществляется», и «реализуется»; оно и «передача» человеку определенных знаний, умений, навыков; оно и «целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся», в ходе которого решаются ...

Организация жизни детей на уроке
Положительное отношение ребенка к школе, к учению формируется и воспитывается на уроке. Расположение ребенка к учебному процессу зависит от 2 основных условий: Ребенок приходит в школу не «чистым листом», а живым человеком, принося с собою все свои радости и горести, воспоминания и переживания. Реб ...

Углы в прямоугольном треугольнике
Синус, косинус и тангенс острого угла в прямоугольном треугольнике Рассмотрим прямоугольный треугольник ABC с прямым углом C (рис. 10). Катет BC этого треугольника является противоположным углу A, а катет AC – прилежащим к этому углу. Косинусом острого угла прямоугольного треугольника называется от ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.edumask.ru