Цели и задачи опытно-практической работы

Страница 5

5) использовать в своей педагогической деятельности различные виды упражнений творческого характера, побуждая детей к осознанному употреблению новых слов.

Страницы: 1 2 3 4 5

Смотрите также::

Разделы

Главная
Педагогика в системе наук
Педагогика джентльменского воспитания
Диалог как творческое взаимодействие
Развитие образного мышления у школьников
Формирование у дошкольников самостоятельности
Семья как педагогическая система
Новое в педагогике