Новое в педагогике » Научно-методический анализ темы "Основы термодинамики" в курсе физики средней общеобразовательной школы » Методические разработки по теме «Основы термодинамики»

Методические разработки по теме «Основы термодинамики»

Страница 1

Технологическая карта урока по теме «Основы термодинамики»

Этап урока

Время, мин

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Форма работы

1

Организационный

1

Приветствие.

Называет тему и цель урока.

Проверяют готовность своего рабочего места к уроку.

Подготовка учащихся к работе на уроке.

2

Актуализация знаний учащихся, проверка домашнего задания

5

Фронтальный опрос.

Отвечают на поставленные вопросы. Слушают и запоминают.

Фронтальный опрос.

3

Обобщение и систематизация знаний

7

Беседа с учениками. Задание вопросов для обсуждения.

Беседа с учителем. Отвечают и обсуждают поставленные вопросы.

Беседа

4

Презентация

5

Демонстрация презентации.

Ознакомление с содержанием презентации.

Историческая справка

5

Решение задач

10

Задание задач учащимся.

Решение задач. Запись решения в тетрадь.

Проверить умение применять первый закон термодинамики

6

Закрепление: контроль и самоконтроль знаний.

8

Выдача теста учащимся.

Решение теста.

Проверить степень усвоения учащимися основных понятий темы

7

Подведение итогов урока

3

Выставление и комментирование оценок.

Производят самоанализ деятельности.

Общая характеристика работы класса и отдельных учеников, отметить успешное овладение содержания урока, отметить и недостатки в ЗУН.

8

Формулировка домашнего задания.

1

Задаёт домашнее задание.

Записывают домашнее задание. Задают вопросы возникшие в течении урока.

Обеспечение понимания цели, содержания и способов выполнения домашнего задания.

Урок изучения нового материала по теме «Основы термодинамики»

Тема урока: «Применение первого закона термодинамики к изопроцессам в газе»

Цели урока:

Сформировать умение использовать первый закон термодинамики для описания газовых процессов;

Ввести понятие - адиабатный процесс.

Рассмотреть теплоемкость газа для каждого процесса

План урока:

1

Оргмомент

1 мин

2

Актуализация знаний

5 мин

Постановка цели

3

Изучение нового

30 мин

Работа по группам, лекция

4

Рефлексия

3 мин

опрос

5

Задание на дом

1 мин

Задание на дом: §11

Оборудование:

Страницы: 1 2 3


Смотрите также::

Общее понятие о воображении
Воображение-это создание нового в форме образа, представления или идеи. Мальчик читает интересную книгу: он никого и ничего не видит и не слышит, он живёт жизнью своих героев, сочувствует их радостям и горю, борется с врагами, побеждает их и т.д. Интересная, увлекательная книга вызывает у мальчика ...

Эффективность приемов и методов обучения основам цветоведения на уроках изобразительного искусства
Познакомившись с теоретическими аспектами обучения и воспитания младших школьников на уроках по основам цветоведения, мы осуществили исследование по вопросу использования основных методов и приемов обучения цветоведению в учебно-воспитательном процессе современной школы. Как мы уже говорили, урок р ...

Теоретическая основа развития диалогической речи дошкольников
Речь является важным средством самовыражения ребенка. С этой точки зрения особое значение имеет диалогическая речь, как форма развития речи, способствующая социализации дошкольника, развитию коммуникативных качеств его личности. Диалогическая речь обеспечивает эффективность коммуникации, способству ...

Разделы

Copyright © 2026 - All Rights Reserved - www.edumask.ru