Новое в педагогике » Формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи на иностранном языке на среднем этапе » Формирующий этап опытно- экспериментальной работы по теме «Формирование коммуникативной компетенции письменной речи на среднем этапе обучения немецкому языку»

Формирующий этап опытно- экспериментальной работы по теме «Формирование коммуникативной компетенции письменной речи на среднем этапе обучения немецкому языку»

Страница 1

Формирующий этап был основан на проведении системы уроков, направленных на формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи. Данный этап предполагал наряду с использованием упражнений, предложенных автором учебника, применение дополнительных упражнений, направленных на формирование коммуникативной компетенции при обучении письменной речи. Полученные экспериментальные данные могут послужить основанием для построения методически рационального комплекса упражнений, способствующих формированию коммуникативной компетенции в письменной речи.

Цель: определить эффективность использования комплекса упражнений по обучению письменной речи на уроках немецкого языка в восьмом классе.

На основе анализа первичной диагностики нами был составлен тематический план, к каждой теме которого ставились определенные цели и подбирались дополнительные задания из разработанного нами комплекса упражнений. Комплекс упражнений, используемых в период опытно-экспериментальной работы в 8 «А» классе, отражен в приложении № 3.

Все это отражено в таблице.

Таблица 2. Тематическое планирование

Дата

Тема

Содержание УМК по формированию навыков письменной коммуникативной компетенции

Дополнительные упражнения формирующего этапа

19.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor.

Входной контроль(приложение №4)

21.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Beschreibt die geografische Lage Deutschlands (приложение № 5)

22.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Beschreibt schriftlich die Bilder (приложение №6 )

26.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Ihr müsst die ähnlichen Briefe schreiben (приложение №7)

28.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Schreibt das Rezept

(приложение №8)

29.01.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Beschreibt den Schulweg (приложение №9)

03.02.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Unterschreibt die Postkarte (приложение № 10)

06.02.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Füllt die Tabelle aus (приложение № 11)

10.02.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Beschreibt schriftlich den Nachbarn (Приложение № 12)

12.02.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Schreibt den Brief euren Freunden

13.02.09

Wir bereiten uns auf eine Deutschlandreise vor

Итоговый контроль

Страницы: 1 2 3 4


Смотрите также::

Характеристика нормальной осанки
Осанкой называют привычную позу непринужденно стоящего человека, которую он принимает без лишнего мышечного напряжения. При определения осанки учитываются положение головы, пояса верхних конечностей, верхних и нижних конечностей, конфигурация позвоночного столба, угол наклона таза, форма грудной кл ...

Коллективизм как социальное и психолого-педагогическое явления
Латинское слово «коллективус» переводят по-разному – сборище, толпа, совместное собрание, объединенная группа. Неудивительно, что оно стало очень не четким, ясно лишь то, что коллектив – это группа людей. Разные авторы дают разные определения коллективу и коллективизму. Коллектив – (от латинского с ...

Структура игры
Структура представляет собой вступительную заставку, после которой осуществляется переход в основную локацию с панорамой города, откуда есть выходы на несколько локаций, каждая из которых содержит игру. После успешного прохождения задания – возврат в основную локацию. В завершение всей игры – финал ...

Разделы

Copyright © 2024 - All Rights Reserved - www.edumask.ru